LAS TEORÍAS SOCIOLÓGICAS EN LA EDUCACIÓN

 LAS TEORÍAS SOCIOLÓGICAS EN LA EDUCACIÓN

EL CAPITAL HUMANO

Esta teoría hace referencia a las situaciones en las que el estado aporta una gran inversión en la educación con el fin de obtener un beneficio de ellos. Es decir, el estado aporta los recursos necesarios para que los jóvenes tengan una formación adecuada y que más tarde se incorporen al mundo laboral y que así se pueda recuperar esa inversión. Esta teoría supone que el dinero que el estado invierte en educación no pueda ser accesible a todos los jóvenes. Como se conoce, dependiendo del entrono socio cultural no tendrán el miso acceso todos los jóvenes. Por lo que solo podrá incorporarse al mundo laboral aquellos que tengan una clase social más alta y con unas condiciones en su entorno favorables y por tanto las desigualdades cada vez serán mayores.

FUNCIONALISMO CRÍTICO

En este caso, la inversión del estado hacia el sistema educativo no va dirigida a lo recursos si no al apoyo de los estudiantes. Con esta acción se quiere conseguir el equilibrio de las desigualdades y que todos los jóvenes puedas llegar a un sistema educativo con independencia de la clase social. Esta teoría sociológica esta presente en las becas, colegios en zonas poco pobladas, etc.

CREDENCIALISMO

Esta teoría también es conocida como Meritocracia y consiste en dar importancia a la obtención de títulos. Es decir, no importa tanto lo que sabes si no la cantidad de títulos que tengas. De esta forma, se busca conseguir que el mercado/ industria sea quién deba elegir a los mejores a través. 

Esta teoría conlleva una controversia y es que cuando todo el mundo obtiene títulos éstos pierden importancia y entonces las empresas ya no buscan el mejor por quién tiene más títulos si no quién es el que más experiencia tiene.

TEORÍA DE LA REPRODUCCIÓN

En esta teoría se puede observar con claridad la imitación. Es decir, independientemente de que se tenga el mismo acceso a la educación hay una gran influencia del entorno cultural ya que existen sesgos culturales. Podemos observar como en la mayoría de casos cuando hay un negocio familiar se tiende a trabajar en ese negocio ya que imitarán lo más cercano. Por lo que esta teoría podría explicar que la estructura de la sociedad de clases es díficil de cambiarla.