EL DEBATE SOBRE LA LOMLOE

La LOMLOE se publicó el pasado 20 de diciembre del 2020 pero hasta este curso académico 22/23 no se han implantado las modificaciones. Por lo que es ahora cuando existe el gran debate.

A todos nos gusta opinar y más aún sobre la educación, que ya sabemos que es la gran base de la que depende toda la sociedad. A todos se nos llena la boca al decir que la solución a todos los problemas de esta sociedad está en la educación, ya sea de los problemas machistas, económicos o de otro ámbito social.

La entrada en funcionamiento de la nueva Ley  de Educación ha promovido nuevas críticas y opiniones sobre la educación en nuestro país y son muy variadas las quejas que se escuchan sobre la LOMLOE. En este caso me voy a centrar en el debate acerca de la inclusión educativa. La reflexión proviene tras leer un artículo publicado en El Diario de la Educación el pasado 13/06/22. "https://eldiariodelaeducacion.com/2022/06/13/podemos-esperar-una-mejora-real-de-la-inclusion-educativa-tras-la-lomloe/"

El debate de la LOMLOE con respecto a la inclusión educativa viene dado por el discurso que ofrecen algunos políticos o seguidores sobre la malinterpretación de la ley. Estos defienden que la nueva ley pone en manifiesto que las escuela para educación especial serán cerradas de forma inmediata. En cambio, con la nueva ley lo que se pretende es que todos los centros de educación sean accesibles a todos las chicas y chicos independientemente si las necesidades sean mayores o menores. De esta forma la LOMLOE propone la creación de una única escuela siempre y cuando sea posible para todos los alumnos. Con el fin de erradicar la segregación impuesta por las propias etiquetas que deberían ser eliminadas para conseguir la equidad de toda la población. Esto conlleva a la existencia de opiniones que señalan que para conseguir una única aula van a verse perjudicados aquellos alumnos que necesiten adaptaciones que sólo podrían llevarse a cabo en centros especiales.

En mi opinión en el caso de que sea posible la creación de estas aulas sería muy beneficioso para la educación de todos los alumnos, ya no solo para aquellos que tengan necesidades especiales sino también para el resto de alumnos ya que serán capaces de crecer en la diversidad, de entender que en la sociedad existen tantos tipos de personas como personas hay en el mundo y que no todos deben tratarse como una masa homogénea en la que solo serán capaces de progresar aquellos alumnos que cumplan las características que en ese momento la educación opine que hay que tener para pasar al siguiente curso académico. Por otro lado, con estas aulas se conseguirá la adaptación de las personas con necesidades especiales en la sociedad y no se seguirá promoviendo a esa segregación que venimos viendo desde hace mucho tiempo atrás. Ya que a día de hoy todos sabemos y hemos podido comprobar que las personas que son aisladas con un grupo pequeño no tendrán las mismas facilidades de apartarse y relacionarse con el resto de sociedad.